Wissenschaftliche Studie belegt kausalen Zusammenhang zwischen Spielen und Intelligenz bei Kindern
In einer diese Woche veröffentlichten wissenschaftlichen Arbeit wurde festgestellt, dass das Spielen bei Kindern zu einem positiven Intelligenzzuwachs führen kann. Obwohl bereits früher Verbindungen zwischen Spielen und ihren Auswirkungen auf die Intelligenz festgestellt wurden, fand diese Studie stärkere Beweise für die Auswirkungen und deutet auf kausale Zusammenhänge zwischen Spielen und Intelligenz hin.
Die Studie ist veröffentlicht auf Natur.de und die Studie wurde von einem europäischen Forscherteam an Universitäten in Schweden, den Niederlanden und Deutschland durchgeführt. Ziel der Studie war es, die Auswirkungen der Bildschirmzeit auf die Intelligenz von Kindern zu ermitteln, wobei der Schwerpunkt auf dem Spielen von Videospielen im Vergleich zum Ansehen von Videos und Fernsehen lag.
In ihrer Studie versuchten sie, die Auswirkungen von drei Arten von Bildschirmzeit abzuschätzen: Fernsehen und Online-Videos, soziale Kontakte über soziale Medien, Text- und Videochats und Spiele.
Die Forscher berücksichtigten Störvariablen wie den genetischen und sozioökonomischen Hintergrund und verwendeten eine Längsschnittstichprobe, die 9 855 Teilnehmer im Alter von neun bis zehn Jahren umfasste. Mit anderen Worten, die Studie war ziemlich robust, da sie eine große Stichprobe verwendete, die auch zwei Jahre später weiterverfolgt wurde (mit mehr als der Hälfte der Teilnehmer). Die Ergebnisse waren ziemlich überzeugend.
Die Autoren der Studie stellten fest, dass sich das Spielen nach zwei Jahren „positiv auf die Intelligenz auswirkte“ und dass dies mit früheren experimentellen Studien über die kognitiven Vorteile von Videospielen übereinstimmt. Sie fanden diesen Effekt sowohl bei Mädchen als auch bei Jungen, ohne dass es einen Unterschied zwischen ihnen gab.
„Unser wichtigstes Ergebnis war, dass sich das Spielen positiv auf das Ausmaß der Intelligenzveränderung auswirkte, so dass Kinder, die im Alter von 9-10 Jahren mehr Videospiele spielten, zwei Jahre später den größten Intelligenzzuwachs aufwiesen“, schreiben sie.
„Unser Längsschnittbefund einer positiven Auswirkung des Spielens auf die Veränderung der Intelligenz bedeutet, dass Kinder, die mehr Videospiele spielten, nach zwei Jahren den größten Intelligenzzuwachs verzeichneten. Dies ist ein Beweis für eine positive kausale Wirkung von Videospielen auf die Kognition und wird, wie bereits beschrieben, von mehreren verschiedenen Studien gestützt“.
Die Autoren räumen ein, dass die von ihnen verwendeten Daten, d. h. die Kinderstichprobe, aus den Vereinigten Staaten stammen und die Verallgemeinerung auf andere Länder daher nur begrenzt möglich ist, da auch die Art des gespielten Videospiels eine Rolle spielt. „Aus früheren Studien wissen wir, dass die Auswirkungen auf die Kognition von den gespielten Genres, den erforderlichen Fähigkeiten usw. abhängen. Denn Kinder in verschiedenen Ländern unterscheiden sich in ihren Vorlieben für Videospielgenres“, fügten sie hinzu.
Diese faszinierende Arbeit ist ein weiterer Beweis für die positiven Auswirkungen des Spielens, nachdem Studien bereits Folgendes festgestellt haben positive Auswirkungen von Spielen auf die psychische Gesundheitund könnte vielleicht von Kindern auf der ganzen Welt genutzt werden, um ihre Eltern davon zu überzeugen, dass eine weitere Partie Fortnite ihre Gehirne größer machen könnte. Wir von gamebizz.de empfehlen jedoch, die Hausaufgaben zu machen und in der Schule zu bleiben, Kinder! Sie können die vollständige wissenschaftliche Arbeit lesen hier.
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